20:24

S02:E09 Mar 13, 2026

Expo Flo : Felix et Zaedi, épisode 1

Dans cette deuxième saison d’« Ingénieur.es en herbe, identités en chantier », nous rencontrons pour la première fois, Felix et Zaedi en cursus horticulture et Paysage. Il et elle sont engagés sur l’organisation de la 24eme Expo Flo à Angers qui aura lieu en mars 2026. L’objectif est de produire un évènement où se mêlent différents regards créatifs, ludiques et scientifiques autour de l’horticulture et du paysage. 47 étudiants, dont Zaedi et Felix, responsables de la communication et des relations extérieures constituent l’équipe projet, les étudiant·es angevins sont partie prenante de l’organisation pour accueillir plus de 5 000 visiteurs sur 3 jours. Dans ce cadre, nous nous demandons : En quoi cette expérience est elle formatrice ? Qu’apprennent Felix et Zaedi sur eux même mais également sur les autres ? Enfin comment se construisent il elle dans ce dispositif ? C’est à ces questions, et bien d’autres, que nous tenterons de répondre aujourd’hui, nous vous laissons vous immerger dans leur propos.

16:13

S02:E10 Mar 13, 2026

Expo Flo : Astrid, épisode 1

Dans cette deuxième saison d’« Ingénieur.es en herbe, identités en chantier », nous rencontrons pour la première fois, Astrid en cursus horticulture et Paysage. Elle est engagée sur l’organisation de la 24eme Expo Flo à Angers qui a lieu en mars 2026. L’objectif est de produire un évènement où se mêlent différents regards créatifs, ludiques et scientifiques autour de l’horticulture et du paysage. 47 étudiants, dont Astrid, responsable des relations extérieures appartient à l’équipe projet, les étudiant·es angevins sont partie prenante de l’organisation pour accueillir plus de 5 000 visiteurs sur 3 jours. Dans ce cadre, nous nous demandons : En quoi cette expérience est elle formatrice ? Quel défi cette fonction implique t’elle ? Qu’apprend Astrid d’elle et des autres ? Quelles compétences pourra t’elle retirer pour son avenir professionnel ? C’est à ces questions, et bien d’autres, que nous tenterons de répondre aujourd’hui, nous vous laissons vous immerger dans leur propos.

13:34

S02:E04 Mar 10, 2026

Stage de fin d'études : Basile, cursus agronome, épisode 1

Dans cet épisode, nous tendons notre micro à Basile, étudiant à l’Institut Agro Rennes-Angers. Il est en dernière année de cursus agronome et réfléchit à son stage de fin d’études. Le stage de fin d’études est basé sur un travail d’ingénieur, une étude approfondie d’une problématique économique, technique ou scientifique, et fait l’objet d’un mémoire de fin d’études. Dans ce cadre, Basile nous livre ses réflexions et pistes de stage : comment articuler ses apprentissages et son projet professionnel ? comment être en adéquation avec ses valeurs en tant que futur ingénieur ? enfin comment se projette t’il ? autant de questions et bien d’autres… Je vous laisse vous immerger dans son propos

17:09

S02:E07 Feb 9, 2026

Lou, M1 cursus Agronome

Dans cette deuxième saison d’« Ingénieur.es en herbe, identités en chantier », nous retrouvons Lou qui est désormais en M1 cursus agronome. Nous la rencontrons alors qu’elle termine son semestre d’étude hors les murs. L’objectif de ce semestre est de permettre à Lou de murir son projet professionnel tout en s’ouvrant à l’international. Il s’agit pour elle d’étudier dans une université à l’international afin de : Maîtriser des compétences techniques et linguistiques tout en approfondissant ses connaissances scientifiques et en s’adaptant à de nouvelles méthodes d’apprentissage. S’ouvrir à l’interculturalité et développer son adaptabilité en renforçant son autonomie. Au vu de ces compétences, que signifie ce semestre d’études hors les murs pour Lou, Comment s’est elle adaptée à ce nouvel environnement ? qu’a-t-elle appris sur elle, sur son projet professionnel ? En quoi cette expérience va-t-elle contribuer à la construction de son projet professionnel et personnel ? C’est à ces questions, et bien d’autres, que nous tenterons de répondre aujourd’hui, nous vous laissons vous immerger dans son propos.

17:02

S02:E08 Feb 9, 2026

Léo, M1 cursus agronome

Dans cette deuxième saison d’« Ingénieur.es en herbe, identités en chantier », nous retrouvons Léo qui est désormais en M1 cursus agronome. Nous le rencontrons alors qu’il termine son semestre d’étude hors les murs. L’objectif de ce semestre est de permettre à Léo de murir son projet professionnel tout en s’ouvrant à l’international. Il s’agit de réaliser une ou plusieurs missions dans une structure d’accueil en milieu professionnel, de s’adapter dans le cadre d’un stage à l’étranger, et de mettre en œuvre des compétences relationnelles et sociales. Au vu de ces compétences, que signifie ce semestre d’études hors les murs pour Léo, Comment s’est il adapté à ce nouvel environnement ? qu’a-t-il appris sur lui, sur son projet professionnel ? En quoi cette expérience va-t-elle contribuer à la construction de son projet professionnel et personnel ? C’est à ces questions, et bien d’autres, que nous tenterons de répondre aujourd’hui, nous vous laissons vous immerger dans son propos.

18:23

S02:E06 Feb 9, 2026

Charlotte, M1 cursus Agronome

Dans cette deuxième saison d’« Ingénieur.es en herbe, identités en chantier », nous retrouvons Charlotte qui est désormais en M1 cursus agronome. Nous la rencontrons alors qu’elle finit son semestre d’étude hors les murs. L’objectif de ce semestre est de permettre à Charlotte de maturer son projet professionnel tout en s’ouvrant à l’international. Il s’agit de réaliser une ou plusieurs missions dans une structure d’accueil en milieu professionnel, de s’adapter dans le cadre d’un stage à l’étranger, et de mettre en œuvre des compétences relationnelles et sociales. Au vu de ces compétences, que signifie ce semestre d’études hors les murs pour Charlotte, Comment s’est elle adaptée à ce nouvel environnement ? qu’a-t-elle appris sur elle, sur son projet professionnel ? En quoi cette expérience va-t-elle la faire évoluer dans son parcours ? C’est à ces questions, et bien d’autres, que nous tenterons de répondre aujourd’hui, nous vous laissons vous immerger dans son propos.

10:04

S02:E05 Jan 30, 2026

Sophie, L2 Horticulture et Paysage

Dans cette deuxième saison, nous retrouvons Sophie, étudiante l’Institut Agro Rennes-Angers. Elle est en 2ème année de cursus horticulture et paysage. Nous l’avions quitté à la fin de l’année scolaire alors qu’elle allait réaliser son premier stage d’ouvrière agricole, une plongée dans le monde du travail. Dans ce cadre, Sophie nous livre ses premières impressions, ses découvertes, ses difficultés et ses rencontres. Enfin, Comment ce stage a-t-il fait évolué ses réflexions personnelles et professionnelles ? Je vous laisse vous immerger dans son propos

17:03

S02:E04 Jan 30, 2026

Roxane, L2 Horticulture et Paysage

Dans cette deuxième saison d’« Ingénieur.es en herbe, identités en chantier », nous retrouvons Roxane Simonou qui est désormais en L2 horticulture et paysage. Nous la rencontrons alors qu’elle a effectué son premier stage de découverte du milieu professionnel en fin de première année L1. L’objectif est de découvrir le monde du travail au travers d’une participation aux activités d’une structure d’accueil horticole ou paysagère. Deux compétences retiennent notre attention dans cet échange, en effet nous nous demandons : Comment elle a été et a agi en milieu professionnel Et Comment a-t-elle conduit son projet professionnel en adéquation avec son projet personnel C’est à ces questions, et bien d’autres, que nous tenterons de répondre aujourd’hui, nous vous laissons vous immerger dans son propos.

16:37

S02:E03 Nov 12, 2025

Césure en autonomie : Lila, Lola, cursus agronome

Dans cet épisode, nous tendons notre micro à Lola et Lila, deux étudiantes de l’Institut Agro Rennes-Angers qui ont choisi de vivre une année de césure en autonomie. La césure consiste, pour tout·e étudiant·e inscrit·e dans une formation d’enseignement supérieur, à suspendre ses études pendant une période pouvant aller de 6 mois à 1 an afin de vivre une expérience personnelle, professionnelle ou d’engagement en France ou à l’étranger. “Cela permet de contribuer à un choix d’orientation, au développement personnel et à l’acquisition de compétences nouvelles”. En 2024-2025, 74 étudiant·es agronomes et agroalimentaires de l’Institut Agro Rennes-Angers sont parti·es en césure. 

16:32

S02:E02 Nov 12, 2025

Césure encadrée : Océane, cursus agronome

Dans cet épisode d’Ingénieur·es en Herbe, Identités en Chantier, nous tendons, aujourd’hui, notre micro à Océane, étudiante à l’Institut Agro Rennes-Angers, qui a choisi de vivre une année de césure encadrée. La césure consiste, pour tout·e étudiant·e inscrit·e dans une formation d’enseignement supérieur, à suspendre ses études pendant une période pouvant aller de 6 mois à 1 an afin de vivre une expérience personnelle, professionnelle ou d’engagement en France ou à l’étranger. “Cela permet de contribuer à un choix d’orientation, au développement personnel et à l’acquisition de compétences nouvelles”. En 2024-2025, 74 étudiant·es agronomes et agroalimentaires de l’Institut Agro Rennes-Angers sont parti·es en césure.

9:54

S02:E01 Sep 29, 2025

Conduite de projet innovante : élaboration d'un plan d'action sur la santé mentale des étudiant·e·s

Nous tendons aujourd’hui notre micro à Killian Rocher, étudiant en Master 2 agronome à l’Institut Agro Rennes Angers. Il a participé avec un groupe d’étudiant·es à une conduite de projet innovante sur l’élaboration d’un plan d’action sur la santé mentale au 1er semestre 2025. Selon une étude parue en 2025 sur la santé mentale des jeunes réalisée par l’Université de Bordeaux, Nous apprenons qu’en 2023, 42 % des étudiants souffraient de symptômes dépressifs, contre 26 % avant la crise du Covid. Les premiers Constats sont Les prises en charge pour dépression ou comportements suicidaires sont en nette augmentation chez les jeunes. Soit Près d’un étudiant sur trois déclare avoir des pensées suicidaires, contre un sur cinq avant la pandémie.