Cette initiative vise à offrir un espace structuré de partage et de valorisation des démarches pédagogiques portées au sein de la communauté universitaire.

Enseignant·es, personnels et étudiant·es sont invité·es à proposer des thématiques, à présenter des retours d’expérience ou à contribuer à la production des épisodes. Chaque participation permet d’enrichir les séries existantes “Ingénieure·s en herbe, identités en chantier” et “Regards croisés” et de renforcer la dynamique collective autour de l’innovation et de l’amélioration continue des pratiques éducatives.